Face aux enjeux environnementaux, éducatifs et sociétaux, l’éducation au contact de la nature prend aujourd’hui une place essentielle. C’est dans ce contexte qu’a été élaboré le Plan Régional d’Éducation par la Nature (PREN) en Auvergne-Rhône-Alpes, porté par le GRAINE Auvergne-Rhône-Alpes.

Un outil pour structurer et valoriser l’éducation dehors

Fruit d’un travail collectif mené par de nombreux acteurs de terrain, le PREN vise à rendre plus lisibles et visibles les actions d’éducation par la nature sur l’ensemble du territoire. Il constitue à la fois :

• un outil d’inspiration pour les professionnels,
• un levier pour développer les pratiques d’éducation dehors,
• un support stratégique pour accompagner les politiques éducatives locales.

L’ambition est claire : favoriser une éducation par la nature accessible à toutes et tous, en s’appuyant sur les initiatives existantes et en encourageant leur développement.

Une dynamique régionale en mouvement

Pour accompagner son déploiement, une série de journées d’échanges territoriales est organisée en 2026 à l’échelle de la région. Ces temps de rencontre permettent de :

• partager une culture commune autour de l’éducation par la nature,
• créer des liens entre acteurs (éducateurs, collectivités, associations),
• valoriser les initiatives locales et inspirer de nouveaux projets.

Ces rendez-vous s’adressent à un large public : professionnels de l’éducation, collectivités, associations et partenaires engagés dans la transition écologique.

Une opportunité pour les territoires

Le PREN s’inscrit pleinement dans les dynamiques territoriales actuelles, en soutenant :

• le développement de l’éducation dehors,
• la reconnexion des enfants et des jeunes à leur environnement,
• la coopération entre acteurs éducatifs, sociaux et environnementaux.

Il offre ainsi un cadre structurant pour accompagner les projets locaux et renforcer l’impact des actions menées sur le terrain.

🌱 Une ressource à s’approprier collectivement
Le Plan Régional d’Éducation par la Nature invite l’ensemble des acteurs à s’en saisir, à le faire vivre et à contribuer à une dynamique régionale ambitieuse en faveur du lien entre enfance et nature.